2014年研究成果

水文職工精神文化需求的特點和規律調查研究

來源:機關黨委 時間:2015-07-02 作者:政研課題組 編輯:楊杰

?

摘?要:隨著國家水文事業的發展,長江水文職工在物質需求得到不斷滿足的同時,其精神文化需求不斷增長,了解新形勢下職工的精神文化需求,分析研究其特點和規律,有針對性地加強精神文化建設,對于水文事業的健康快速發展有著重要意義。本文結合長江委水文漢江局職工精神文化需求的調查結果,分析了基層水文職工精神文化需求的特點和規律,并提出了加強精神文化建設的對策措施。??

關鍵詞:水文職工;精神文化需求;特點和規律;精神文化建設;措施

?

精神文化是指單位成員的價值觀念、理想信念、道德規范、精神面貌、行為準則、審美觀念、興趣愛好、對美的追求等多元化慨念。它具有增加知識、交流思想、傳遞信息、娛樂身心、涵養性情、豐富審美、宣泄情感等功能。精神文化是單位文化的核心,它反映了單位的發展目標和發展戰略,影響著單位的發展方向。了解新形勢下職工精神文化需求的特點和規律,掌握職工對精神文化生活的要求和愿望,有針對性地加強單位精神文化建設,不斷滿足職工的精神文化需求,對于保障單位事業快速健康發展無疑有著重要意義。為此,筆者以長江委水文漢江局為調研對象,采用問卷、座談、隨機訪問等方式,對職工當前精神文化生活需求的特點和規律做初步的調查研究,以期窺一斑而見全豹,為上級領導和有關部門提供一些水文基層單位職工精神文化需求的基本信息和資料。

漢江局是長江水利委員會水文局的下屬單位,屬國家公益性事業單位。主要負責漢江上中游及南水北調中線工程和丹江口等水利樞紐工程水文測報和水環境監測工作。下設3個水文水資源勘測分局、1個河道勘測中心,1個水環境監測中心、1個網絡信息中心、16個水文站、45個水位站,分布在漢江干支流湖北、河南、陜西三省十余個縣市的境內,管轄范圍上下相距600余公里,點多線長面闊,職工分布非常分散。現有職工364人,其中在崗職工204人。在崗職工中,本科以上學歷61人,專科122人,中專以下21人。各類高、中級專業技術人員79人,高級技師和技師47人。職工年齡結構:30歲以下25人,31至40歲43人,41至50歲90人,51至59歲46人。

一、當前漢江局精神文化建設的現狀及職工精神文化需求的愿望

(一)漢江局精神文化建設的現狀

近年來,尤其是黨的十七屆六中全會后,漢江局切實貫徹落實上級關于加強精神文化建設的系列指示和要求,加強了組織領導,增加了投入,扎實開展了精神文化建設。一是廣泛開展了單位發展理念的征集和漢江水文精神的討論活動。局屬各單位將漢江水文精神和本單位理念張貼在辦公地點的醒目位置,振奮職工精神,提升單位文化品位。二是持續開展“文明單位”創建活動,把精神文化建設貫穿于創建工作的全過程。下大力氣改善勘測分局和水文站以及局機關的環境面貌,結合站房改造精心規劃設計,統一站房風格,突出長江水文標識,增加水文文化氣息,搞好環境的綠化美化,使水文站成為當地一景。三是重視職工精神文化生活的正確引導,堅持開展革命傳統、職業道德、社會公德、家庭美德等教育活動,堅持每年舉辦各種培訓班,提高職工的政治、文化和業務素質。四是持續開展“職工之家”和“職工小家”創建活動,推動建家工作常建常新。先后有襄陽分局、十堰分局、向家坪水文站、谷城水文站等單位榮獲全國總工會、湖北省總工會和農林水總工會“模范職工小家”、“全國水利系統學習型先進班組”等榮譽稱號。五是加大職工文化體育設施建設的投入。近幾年來,局機關新建了職工讀書屋、健身房、活動室、多功能廳、文化走廊、室外健身場;各分局建設了閱覽室、健身房、活動室,配置了圖書資料、健身器材和娛樂設施;各水文站設置了職工活動室,配置了文體器材、影音娛樂和生活家電等設施。六是大力開展節日文化活動。組織了職工趣味運動會、游園、參觀考察、文藝演出、演唱演講比賽、書法攝影展覽、體育比賽等多種多樣的職工文體活動,豐富了職工精神文化生活。

漢江局在精神文化建設上的努力,得到了大多數職工的認可,收到了良好成效。但調查中發現,在文化設施建設的投入、文化活動的頻次、活動內容的選擇、文化人才的培養等方面,仍有許多職工并不滿足,離他們的精神文化需求仍有差距。

(二)職工精神文化需求的變化和愿望

隨著時代的發展進步,職工的物質需求不斷得到滿足,精神需求在迅速變化和增長。從大局講,社會結構深刻變動,利益格局深刻調整,觀念深刻變化,各種意識思潮相互碰撞。從行業看,水文事業單位改革不斷推進,勞動用工和工資制度改革不斷深化,水文職工面臨許多困惑。這些都使職工精神需求出現了新的變化:從單調貧乏走向多樣豐富、從求同從眾走向獨立差異、從封閉深藏走向開放交流,表現出需求多樣,文化多層、心態復雜等精神特點,綜合分析職工精神文化需求,主要集中在以下五個方面:一是知識需求。在無知識就沒力量、缺信息就難發展的社會環境下,職工比以往任何時候更需求知識信息,特別是與自己工作和生活相關的知識信息,期望通過知識信息的更多更快獲取,得到更多的能力和競爭優勢。二是愉悅需求。人總是追求愉悅幸福充實的精神生活的,特別是在水文測報的自動化、精神文化生活單調的基層測站,要避免測站枯燥乏味的精神境遇,他們更需要通過愉悅緩解壓力、解除疲勞、消除孤獨、調整狀態。三是認同需求。職工無不渴望得到家庭親朋的關懷愛護,取得單位領導和同事認同接納,快樂有人分享,苦惱有人分憂,心靈有人撫慰,精神有所寄托。尤其在當今生活方式相對獨立、人際關系趨于淡漠的境況下,認同需求十分強烈。四是尊重需求。基層職工都希望通過努力,增強信心、提高能力、建樹成就來滿足自尊需求,更希望得到單位的承認、同事的贊揚、領導的賞識來滿足被尊需求。五是自我價值實現需求。每個人都有一種實現自己的理想,使自己趨于完美的欲望,希望自己越來越成為人們所期望的“人物”,在競爭日益激烈的今天,大家實現自我價值的欲望更為強烈。

二、當前職工精神文化需求的特點和規律

調查表明,職工精神文化需求具有鮮明的時代特點、行業特點、多元特點和個體差異特點。調查還表明,職工的精神文化需求,不但具有隨著經濟社會發展、物質需求的不斷滿足而不斷增長的內在規律,而且,在同一單位的職工,不同年齡、性別、學歷、閱歷、地域中,對精神文化的需求也存在著顯著差別的一般規律。

(一)當前職工精神文化需求的特點

精神文化需求與物質需求一樣,是人的基本需求。精神文化需求以物質需求的滿足為基礎和前提。其主要特點有:一是職工精神文化需求具有鮮明的時代性,隨時代發展而變化。改革開放以前,國家處于落后的經濟發展階段,經濟基礎薄弱,生產力水平低下,物資匱乏,人民的物質需求得不到滿足,思想意志禁錮于單一精神文化氛圍之中,精神文化需求單元。改革開放后,經過三十多年建設和發展,國家在政治、經濟、科技、文化等諸多方面取得了巨大的成就,人民的生活水平顯著提高,水文職工同全國人民一樣,物質需求得到滿足,精神文化需求不斷增長,水文人的自身素質、思想品位、文化層次等都相應得到了大幅提升。二是職工精神文化需求與水文行業密切相關。職工對水文精神和水文文化十分認同,有許多職工的父輩就是水文人,他們從小在水文站生活和成長,切身感受前輩的工作生活狀態,耳聞目染老水文工作者艱苦奮斗、甘于奉獻、務實嚴謹的優良傳統和作風,大多數職工都自覺把弘揚水文精神,踐行發展理念,豐富水文文化,作為共同的精神追求。三是職工精神文化需求呈現多元化趨勢。每個職工都有自己的精神追求和文化需求,只是多少不同,層次有別。有的求樂求美,有的求名求利;有的愛看書讀報,有的愛玩手機上網;有的愛旅游觀光,有的愛健身休閑;有的鐘情陽春白雪琴棋書畫文學藝術,有的親近下里巴人耕耘播種擔水澆園;有正面積極的需求,也有負面消極的需求。多樣多元,不一而足。四是職工精神文化生活需求個體差異巨大。由于性別年齡文化閱歷等不同,精神需求千差萬別。調查發現,青年職工求知、求美的愿望更為強烈,實現自身全面發展的意識更加自覺,中老年職工求樂、求穩的思想更加突出,講究生活品質注重養生休閑;男職工多關注工作業績、名譽地位,女職工更關心家庭子女、自身形象;學歷職稱較高的職工對事業看得重,專業知識需求強烈,其他興趣愛好偏少,學歷職稱低的職工更看重生活多彩和朋友交往,渴望尊重和認同; 80、90后的職工多為宅男宅女,除工作讀書上網外少有其他愛好,70年代以前的中老年職工是單位文體活動的主角。

(二)職工精神文化需求的規律

物質需求是有限的,精神文化需求是無限的。經濟社會生活日新月異的變化會使精神文化需求隨之遞增,此需求滿足后便產生彼需求,低層次滿足后會追求高層次,如此循環,螺旋上升,永無止境,這是精神文化需求的基本規律。就基層職工的精神文化需求而言,還有以下一般規律:一是職工精神文化需求因年齡層次不同而不同。相對于年輕職工對技能學習培訓與晉升的渴望,年長的職工多注重健康與休閑需求。二是職工精神文化需求因文化層次不同而不同。相對于一般職工對認可、贊賞的被尊渴望,高學歷職工則更盼望學有專攻,天降大任于斯人,實現自己的理想抱負。三是職工精神文化需求因所處地域不同而不同。一方面,地域不同,人文環境就不同,文化傳統和文化需求本身就有差異。另一方面,相對于生活在城市的職工精神文化生活豐富多彩且可以選擇,生活在偏遠鄉村的測站職工則渴望電力有保障、網絡能通暢,可以滿足與外界溝通、排遣寂寞的最低需求。

三、加強精神文化建設的幾項措施

(一)充分認識職工精神文化建設的重要性

習近平在近期文藝座談會上指出:“沒有先進文化的積極引領,沒有人民精神世界的極大豐富,沒有民族精神力量的不斷增強,一個國家,一個民族,不可能屹立于世界民族之林。”職工精神文化建設的過程,是用先進文化引領職工、用科學的理念教育職工、用明確的目標鼓舞職工、用規范的制度約束職工、用榜樣的力量感召職工、用領先的科技武裝職工的過程。加強職工精神文化建設,更好地提高職工的思想道德素質、科學文化素質和業務技能素質,不僅關系職工的切身利益,關系單位軟實力和競爭力的提高,更是關系國家、民族前途的大問題。因此,需要各級黨組織和特別是基層領導充分認識職工精神文化建設的重要性和緊迫性,克服普遍存在的重業務工作輕文化建設的思想,做到兩手抓兩手硬;需要上級加大政策和經費上的扶持力度,將文化設施建設資金納入單位行政預算,推進文化設施新建改建的硬件建設;需要單位群團組織經常組織開展形式多樣、職工喜聞樂見、有益身心健康的文化體育活動;需要有關部門緊跟時代發展腳步,運用現代科技手段,加強各類網絡建設,搭建多種交流平臺,拓寬職工精神文化獲得渠道,提高滿足精神文化需求的能力。

(二)健全精神文化建設的工作機制,不斷改進組織方式、管理方式,提升精神文化工作的領導能力

搞好職工精神文化建設是單位黨政工的共同職責,要加強組織領導,建立黨政工齊抓共管的職工文化建設領導體制,形成黨委領導、行政負責、工會推動、各方配合的工作格局,將職工精神文化建設納入單位發展的整體規劃,制定科學合理的文化建設戰略目標,編制切實可行的文化建設規劃方案,明確今后一段時期水文文化建設的總體思路、主要任務和具體舉措,形成科學設計、共同實施、持續推進的工作機制。在組織方式和管理方式上下功夫,充分考慮職工精神文化需求的特點和規律,不斷滿足職工的精神文化需求。在滿足職工求知欲方面,要注意層次性多樣性,著力知識信息的寬泛豐富和傳播的分眾分層,使其各取所需;在滿足職工愉悅需求方面,要注意多樣性遞增性,著力品種、樣式、載體、風格的創新,力求豐富多彩;在滿足職工認同需求方面,要注意獨立性選擇性,著力溝通交流和活動互動,力爭求同存異;在滿足職工尊重需求方面,要注意本能性差異性,著力情感交流和換位思考,引導自尊他尊;在滿足職工自我價值實現方面,要注意層次性漸進性,著力肯定贊賞和提供平臺,激勵崗位成才。創造出更多具有時代特征和豐富內涵的活動載體與活動形式,不斷推進職工精神文化建設。

(三)用先進文化占領職工精神文化陣地

習總書記在全國文藝座談會上還指出“應該用現實主義精神和浪漫主義情懷關照現實生活,用光明驅散黑暗,用美善戰勝丑惡,讓人們看到美好看到希望,看到夢想就在前方。”人的精神需求是不系統不規則精神現象,有積極向上的需求,也有消極有害的需求,正面的得不到滿足,負面的會趁虛而入,在滿足需求的同時必須正確引導,對于消極有害的要及時矯正,用先進的精神文化占領職工精神文化陣地。始終堅持用馬克思主義中國化最新成果、用中國特色社會主義共同理想、用水文行業精神和單位發展理念,在職工精神文化領域布正道、講正理、傳真知、揚正氣,不斷提高職工精神文化需求的層次,從而堅定職工的理想信念、校正職工的觀念思維、充實職工的文化知識、完善職工的道德品格、提升職工的精神品位、增加職工的幸福指數,在滿足職工精神文化需求和實現職工個人的全面發展中,提升單位文化建設水平,為水文事業的不斷發展進步作出貢獻。

?

?

責任編輯:楊杰
關閉
云南快乐十分走势图基本走势